Opdracht 7

Opdracht 7a

1) Het multimediaprincipe (Lerende beschikt over 2 kanalen om informatie op te nemen, een auditief kanaal en een visueel kanaal. De kanalen liggen toch niet los van elkaar).
2) Het spatial contiguity principe ( Het afstand tussen tekst en beeld moet klein zijn, zodat het minder inspanning kost).

3) Het temporal contiguity principe ( Corresponderende woorden en beelden moeten simultaan en niet opeenvolgend aangeboden worden. Hierdoor kunnen de studenten sneller relaties leggen.)

4) Het coherentie principe (Extra of overbodig materiaal (vb. woorden, beelden ,geluid)moet vermeden worden.)

5) Het modaliteitsprincipe ( Beelden (of animatie) met geluid is beter dan beelden met tekst. Bij beelden met tekst gebruikt de student alleen het visuele kanaal, en bij beelden met geluid wordt er gebruik gemaakt van beide kanalen).

6) Het redundantieprincipe (Animatie met geluid is beter dan animatie met geluid en tekst)

 

Opdracht 7b.

Voorbeeld 1: “RSS in plain English”


1. (5)


2. (5)


3. (4)


4. (5)


5. (4)


6. (3)


TOTAAL: 26 punten

Voorbeeld 2: “Bloedgroepen (BioPlek.org)”


1. (5)


2. (4)


3. (3)


4. (4)


5. (3)


6. (2)


TOTAAL: 21 punten

Voorbeeld 3: “What the CD player does (HowStuffWorks.com)”


1. (2)


2. (3)


3. (2)


4. (1)


5. (1)


6. (2)


TOTAAL: 11 punten

Opdracht 7 c.

Voorbeeld 4: “Celdeling (SchoolTV Beeldbank)”


1. (4)


2. (3)


3. (3)


4. (3)


5. (3)


6. (4)


TOTAAL: 21 punten

Voorbeeld 5: “De ligging van het hart”


1. (4)


2. (4)


3. (4)


4. (5)


5. (2)


6. (0)


TOTAAL: 19 punten

reacties geplaatst  bij Rachel, Sharon en Larry

Advertisement