Opdracht 9

Begrijpen

Het hoofdstuk gaat over programma die het proces van leren met technologie leren. Het idee  Microworld waarbij leerlingen een computertaal moeten leren om programma te ontwikkelen is een leuk idee. Het boek geeft wel dat het moeilijk is om een computertaal te leren en niet iedereen instaat is om zo een programma te ontwerpen. Het geeft ook voorbeelden zoals SimCity, die eerst voor een wetenschappelijke doel is ontworpen, maar ook leuk is om als computerspel te spelen. Bij elke vorm van computerspel is een bepaalde leerproces die centraal staat.

Integreren

Ik vind het leuk om computerspelletjes te spelen en zie ook dat op mijn stageschool dat leerlingen spelletjes spelen als een vorm van ontspanning. Ik vind het leuk om uitdagende spelletjes te spelen. Ik ben dan ook direct gemotiveerd om het spelletje uit te spelen. Dus ik vind dit zeker een effectieve methode om leerlingen te motiveren. Meaningful learning aan de hand van computerspelletjes vind ik het beste methode die er tot nu toe in dit boek ie beschreven.

Toepassen

Het gebruik van speletjes zoals quiz speletjes of SimCity  vind ik een leuke idee.  Meaningful learning begint wat duidelijker te worden en ik ben benieuwd of de ideeën die in dit boek beschreven zijn ook in het praktijk toepasbaar zijn. Er wordt al gebruik gemaakt van webquest om mijn stageschool, en ik ben van plan leerlingen een avatar te laten maken. Die als opdracht krijgt om voor een bepaalde dier te zorgen en informatie zoeken over zijn leefgewoontes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gemaakt door: Arjen Dooper

 

 

 

 

 

Inleiding

 

De basis van de evolutie theorie van Darwin is natuurlijke selectie. De verhouding tussen predator en prooi is altijd de belangrijkste factor geweest in het behouden van leven. Zonder eten gaan we allemaal. Hoe komen we aan ons voedsel en wat is de gemakkelijkste manier om aan voedsel te komen.

 

Voor de prooi is dit een probleem. Het feit dat ze de prooi zijn staat vast, maar hoe kunnen ze verkomen dat ze uit geroeid worden. Dat wordt door de natuur opgelost door zich aan te passen aan des betreffende situatie. Individuen binnen de populatie met eigenschappen die het moeilijk maken voor de predator hebben een grotere overlevingskans.

 

Deze individuen zullen ook met elkaar voortplanten en hun nakomelingen zullen ook deze eigenschappen overerven. Door dit proces: ‘ Survival of the fittest’ is het moegelijk dat er een balans ontstaat tussen predator en prooi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Opdracht

 

Om dit proces meer betekenis te geven zullen jullie een simulatie doen van een paar generaties van een bepaalde populatie. Met behulp van de simulatie programma ‘Dot world’ zullen een populatie insecten die door een vogel met een bepaalde voorkeur opgegeten wordt.

 

 

Het spel Dotworld is een onderdeel van het lesmateriaal op het site:

 

http://www.praktijk.nu//index.cfm?vid=D5CF9B2F-99CA-AEAA-499ADACAEC745791#

 

Deze programma is gemaakt door wiskunde docent Michel van Ast. Nadat je de simulatie heb gespeeld krijg je een resultaat deze moet je verweken in de opdrachten.

 

Klik op Level 1 om de simulatie progamma te starten

 

 

 

Bij het begin het simulatie moet je twee kleuren die je binnen 20 seconden met schieten. Het programma heeft een blauwe achtergrond dus alle kleuren behalve de blauwe balletjes zullen duidelijk opvallen.

 

Na  level 1 heben de eerste genaratie die het hebben overleven zich voort geplant. Nu kunnen  we naar level 2. In de tweede level zullen we dezelfde spel 4 keer herhalen.

In level kan je niet meer kiezen welke kleuren je gaat schieten die zijn voor jouw gekozen Blauw en Geel.

 

Hiermee willen we een duidelijk beeld krijgen op welke manier eigenschappen zich over een paar generaties zich verdeeld.

 

Klik op Level 2 om de door te gaan naar de volgende level

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DotWorld level 1

 

Opdrachten

 

JE SCORE

 

Klaar met schieten? Sneller dan je buurman/-vrouw? Noteer hier je resultaten. Je bent gestart met 50 Dots van elke kleur.

 

aantal overlevende Dots van kleur 1:                               kleur 1 =

 

aantal overlevende Dots van kleur 2:                               kleur 2 =

 

achtergrondkleur:

 

aantal geschoten Dots van kleur 1:

 

aantal geschoten Dots van kleur 2:

 

totaal aantal geschoten Dots in level 1:

 

 

VRAGEN

 

Darwin zag wel iets in het idee dat grote veranderingen kunnen plaatsvinden door een opeenvolging van duizenden kleine veranderingen. In level 1 heb je wellicht één zo’n kleine verandering veroorzaakt. De Dots maakten een struggle for life door.

 

Wat was de verhouding kleur 1 : kleur 2 aan het begin?     1: …

 

Wat was de verhouding kleur 1 : kleur 2 aan het eind?       1: …

 

Welke Dots deden het beter in de struggle for life?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DotWorld level 2

 

 

JE SCORE

 

 

Kijk goed naar de tabel om te bepalen hoeveel Dots je hebt geschoten. Denk eraan: tussen de generaties hebben de Dots zich voortgeplant tot ze weer met 100 waren!

 

Noteer hier je resultaten uit level 2.

 

 

aantal overlevende blauwe Dots na generatie 1:                                                                      van de 50.

 

aantal overlevende gele Dots na generatie 1:                                                    van de 50.

 

aantal overlevende blauwe Dots na gen. 2:      van de .  / Na gen. 3:         van de        .

 

aantal overlevende gele Dots na gen. 2:            van de        . / Na gen. 3:         van de        .

 

totaal aantal overlevende blauwe Dots na 4 generaties:                      

 

totaal aantal overlevende gele Dots na 4 generaties:

 

aantal geschoten blauwe Dots in totaal:                 +             +            +             =

 

aantal geschoten gele Dots in totaal:               +                +                +                 =

 

totaal aantal geschoten Dots level 2:                +                      =

 

 

VRAAG

 

DotWorld lijkt op natuurlijke selectie. Vertaal de termen uit DotWorld naar algemeen geldende begrippen. Gebruik de begrippen in de lijst hieronder.

 

1. achtergrond

 

2. blauw

 

3. geel

 

4. speler

 

5. stippel

 

 

Begrippen:

 

a. deel van omgeving;

b. deel van omgeving;

c. hogere kans om te overleven;

d. De vogel

e. lagere kans om te overleven.

 

 

 

Docentenhandleiding

 

Doel opdracht
kennis; inzicht in evolutie
vaardigheid; in simulatie programma’s

 

Doelgroep

De opdrachten zijn bestemd voor  klassen van vmbo-TL tot vwo. Dit komt door de simulatie programma duidelijk is en de vragen sturend zijn.

 

Beschrijving opdracht

Fase 1

Inleiding en spel regels beschrijven

Fase 2

Level 1 spelen en opdracten maken

Fase 3

Level 2 spelen en opdrachten maken

Fase 4

Nabespreking van het spel

 

Geschatte werktijd

De werktijd is 1 lesuur afhankelijk van hoe diep de stof aangepakt word.

 

Literaire verwijzing:
Als je jezelf wilt inlezen, of leerlingen de mogelijkheid wil bieden ter verdieping. Dan zijn de volgende titels aanraders.

Dvd: Erfelijk of aangeleerd – Pol Meijs
Boek: Origin of Species – Charles Darwin
Boek: Darwin, leven voor een idee: de evolutietheorie: Barbera Continenza

Bronvermelding:
 

http://www.praktijk.nu//index.cfm?vid=D5CF9B2F-99CA-AEAA-499ADACAEC745791#

Advertisement